In questa sezione trovate una breve sintesi delle iniziative della nostra associazione.

Da settembre 2009 abbiamo organizzato ogni anno almeno un ciclo completo dei workshop su autismo e analisi del comportamento tenuti da Francesca Degli Espinosa. Dal 2010 organizziamo una SUmmer School ABA-VB che ospita alunni con diagnosi di autismo già in carico a consulenti che fanno capo alla nostra associazione. Trovate una dettagliata documentazione delle ultime edizioni scorrendo questa sezione del sito.

Ogni anno curiamo direttamente percorsi informativi e formativi indirizzati in particolare ad insegnanti ed educatori di Bologna e provincia sul tema dell’autismo, della programmazione educativa e della gestione comportamentale attraverso gli strumenti offerti dall’analisi del comportamento. I corsi sono tenuti da analisti del comportamento certificati BCBA per conto di enti, associazioni, Comune di Bologna, Ufficio Scolastico Provinciale.

Una sintesi del materiale relativo a queste offerte formativo è disponibile nella sezione Risorse.

La presentazione dei nostri docenti è disponibile qui.

15 06, 2020

Lettera Summer 2020

Di |2021-10-22T15:25:57+02:0015.06.2020|Iniziative concluse, Summer School|Commenti

  Ci avete scritto per avere notizie della nostra Summer…   Condividiamo con tutti coloro che a diverso titolo sono interessati al progetto Summer School la lettera che abbiamo inviato alle famiglie e al gruppo di lavoro. Non è stata una scelta facile!   Care famiglie, cari tutti, abbiamo provato e aspettato fino a che non è stato evidente che non ce l’avremmo fatta… non riusciamo a organizzare la nostra Summer School per quest’anno, e ci dispiace. Ci dispiace non essere in grado di offrire ai nostri studenti un contesto di formazione, socializzazione e svago all’altezza delle loro aspettative. Ci dispiace non poter offrire alle famiglie uno spazio disegnato esclusivamente sulle esigenze dei loro ragazzi. Ci dispiace non poter garantire allo staff, agli educatori, ai tirocinanti, a noi consulenti un laboratorio di apprendimento e di insegnamento altamente specialistico e coerente in ogni suo dettaglio con l’analisi del comportamento applicata. Ci dispiace non poter approfittare della supervisione di Francesca e non poterne beneficiare poi per tutto l’anno a venire.

13 12, 2019

Workshop 12-13 dicembre 2020: Teaching Verbal Behavior and Other Functional Skills to Persons with Moderate to Severe Disabilities, Vincent J. Carbone, BCBA-D

Di |2022-02-03T10:09:19+01:0013.12.2019|Iniziative concluse, Workshop|Commenti

Workshop di Vincent J. Carbone “Insegnare il comportamento verbale e altre abilità funzionali a persone con disabilità moderate e severe: Assessment e curriculum Essential for Living”. Trovate tutti i dettagli organizzativi e il programma cliccando su “leggi tutto”, subito sotto alla foto qua di seguito.     English version Il dottor Vincent Carbone è un analista del comportamento certificato con dottorato (BCBA-D) oltre che analista del comportamento certificato presso lo stato di New York. Ha ricevuto la sua formazione universitaria in Applied Behavior Analysis (ABA) alla Drake University, Des Moines, Iowa, sotto la supervisione di W.Scott Wood.    

27 11, 2019

Team Teach gennaio/febbraio 2020

Di |2021-11-07T11:05:09+01:0027.11.2019|Iniziative concluse, teamteach|Commenti

Approccio funzionale al comportamento problema 31 gennaio 1 e 2 febbraio 2020 Palestra Gymansium, Via Lombardia 3, Bologna Workshop di tre giornate sulla guida protettiva e l'approccio funzionale al comportamento problema Docenti Alastair Reid, Team Teach Ltd: Principal Tutor Francesca degli Espinosa, BCBA-D & Elena Clò, BCBA: Analiste del Comportamento e Team Teach Intermediate Tutors Per tutti coloro che desiderano ricevere formazione specifica sulla gestione del comportamento problema in condizioni di crisi e su come costruire ambienti educativi che riducano la probabilita' di emissione del comportamento problema sono ora aperte le iscrizioni al corso Team Teach base di tre giornate. Per chi ha gia' frequentato il corso base entro 24 mesi sono aperte anche le iscrizioni al Team Teacher Refresher, giornata che permette il mantenimento della certificazione Team teach fino a 24 mesi dalla frequenza del corso base. E' dovuta quindi per tutti coloro che hanno frequentato il corso Baseo Refresher con Pane e Cioccolata nel 2018 o con altre associazioni NEL MEDESIMO ANNO e sulla base della disponibilità di posti. Questo il link specifico per l'iscrizione al refresher del 30/01/2020 che si svolgerà con orario 09:30 - 16:30 SEMPRE PRESSO LA PALESTRA GYMNASIUM. Alunni con necessità educative speciali e difficoltà di comunicazione, in particolare soggetti con autismo, possono presentare comportamenti problema gravi verso altri o se stessi. Un approccio funzionale derivato dall’Analisi del Comportamento offre la possibilità di impostare un intervento per la sostituzione del comportamento maladattivo. Durante l’insegnamento, gli adulti coinvolti possono comunque trovarsi in situazioni di emergenza. In questi casi, è di fondamentale importanza per la tutela dell’alunno, di se stessi, degli altri e dell’ambiente, la conoscenza di tecniche di guida protettiva che siano rispettose della dignità della persona ed efficaci nel posizionamento in sicurezza. Questo corso di formazione si propone di offrire, per la prima volta insieme e

27 07, 2019

10 anni di Summer School nelle parole di Francesca

Di |2021-10-22T15:25:17+02:0027.07.2019|Iniziative concluse, Summer School|Commenti

  Insegnamento in gruppo e in individualizzato di abilità verbali e non verbali, sociali, accademiche e funzionali per 31 alunni con diagnosi di autismo ed età compresa tra i 4 e i 21 anni in questa edizione del 2019.   Un traguardo importante per un progetto che è nato da una telefonata tra Elena e Valentina e da tanto entusiasmo. La prima summer era di una sola settimana e non c’erano sufficienti postazioni per i bambini che si alternavano di mezz’ora in mezz’ora tra NET e strutturato. Molti dei consulenti BCBA che sono ora responsabili di progetto e consulenti esperti erano tutor o consulenti in formazione.      

22 04, 2018

Summer School 2019

Di |2021-11-07T11:09:31+01:0022.04.2018|Iniziative concluse, Summer School|Commenti

L’autismo è una sindrome che colpisce circa l’1% della popolazione e costituisce una priorità assoluta nella scuola e per la società nel suo complesso. Diagnosticabile con certezza dai 18-24 mesi d’età, il bambino con autismo può efficacemente essere preso in carico in maniera intensiva e precoce, migliorando sensibilmente la prognosi e le prospettive di inserimento futuro di molti di questi bambini. Secondo quanto raccomandato dalle linee guida internazionali e nazionali, l’intervento terapeutico d’elezione consiste in attività educative altamente specializzate e individualizzate che applichino i principi della scienza del comportamento all’insegnamento in tutte le aree dello sviluppo, in quanto l’analisi del comportamento (ABA) è in questo momento la cornice teorica dell’unico intervento sostenuto dalla ricerca scientifica per l’autismo. L’insegnamento a bambini con autismo è dunque un’esigenza largamente sentita tra famiglie, operatori e insegnanti ed una priorità assoluta per fare fronte alle necessità educative speciali di alunni che difficilmente imparano in assenza di interventi educativi altamente specializzati e individualizzati. Tutti gli studenti che partecipano alla Summer School hanno già in essere un intervento educativo coordinato da uno dei BCBA che fanno riferimento alla nostra associazione e possono quindi beneficiare di un’esperienza, seppur breve, che si pone in continuità con il trattamento che sperimentano durante tutto l’anno.   Durante la Summer School ci impegniamo ad offrire agli alunni opportunità di socializzazione, interazione con i pari e insegnamento in gruppi classe omogenei per livelli di funzionamento, nel rispetto della ricerca educativa specialistica. Gli obiettivi prioritari del nostro Progetto sono disegnare ambienti educativi altamente specializzati sulla base delle esigenze individuali di alunni con età, competenze e livelli di funzionamento molto diversi ed offrire loro il miglior intervento, garantendo la massima integrità di trattamento da parte di educatori esperti ed educatori registrati RBT.

10 01, 2018

Workshop WS Hanley 2018

Di |2021-11-25T11:32:36+01:0010.01.2018|Iniziative concluse, Workshop|Commenti

Assessment Funzionale pratico e trattamento di problemi comportamentali severi, stereotipia e disturbi del sonno Workshop di 3 giornate presentato da: Gregory P. Hanley, Ph.D., BCBA-D Western New England University University of Massachusetts Medical School Teatro del Baraccano, via Santo Stefano, Bologna 19, 20, 21 aprile 2018, ore 9.30-17.30 Traduzione simultanea in lingua italiana in cuffia La quota di iscrizione è di 350€, comprensiva delle pause caffè del mattino e pomeriggio. Come tutte le iniziative dell'associazione il WS è riservato ai soci. Il versamento della quota associativa avverrà in contanti al momento della registrazione. La quota per l'anno sociale, che va dal 1 settembre al 31 agosto per ogni anno sociale, è di 20€. Il workshop è indirizzato ad una platea professionale: Analisti del Comportamento, Psicologi, Educatori, Logopedisti, Neuropsichiatri e a tutte le professioni riabilitative ed educative. Sono previsti 21 crediti CEU per consulenti certificati BCBA e BCaBA, dei quali 4 di etica e 3 di supervisione. Il professor Hanley ha lavorato nel campo dell’applicazione dei principi dell’apprendimento per migliorare comportamenti socialmente significativi in bambini e adulti con e senza disabilità per 25 anni. La sua formazione e il suo training derivano dalla Spurwink School, dal Groden Center, e dal Kennedy Krieger Institute, si è laureate all’Università della Florida e ha ricoperto incarichi all’Università del Kansas e al momento è professore di psicologia e direttore del programma di dottorato in Analisi del Comportamento presso l’Università Western New England oltre che Adjunct Professor di Psichiatria all’Università del Massachusetts Medical School. Il professor Hanley ha pubblicato oltre 100 capitoli di libri e articoli in riviste peer-reviewed in aree quali: valutazione e prevenzione di comportamenti problema, tecniche di insegnamento per bambini piccoli, e pratiche basate sull’evidenza. E’ Fellow dell’American Psychological Association (Division 25), past Editor di Behavior Analysis in Practice (BAP), e past Associate Editor di

6 09, 2017

Summer School 2017

Di |2021-11-07T11:10:47+01:0006.09.2017|Iniziative concluse, Summer School|Commenti

La Summer School ABA-VB di Pane e Cioccolata ha concluso la sua ottava edizione. I nostri alunni, e noi con loro, hanno fatto tanta strada e abbiamo condiviso con orgoglio i successi e le gioie di ogni conquista, di ogni nuovo gioco e abilità che abbiamo imparato ad insegnare loro.  La Summer School di quest’anno ha visto grandi numeri: 10 analisti del comportamento certificati BCBA, 10 tecnici comportamentali registrati RBT, 19 alunni della scuola primaria e secondaria, 17 della scuola dell’infanzia, 24 tirocinanti oltre agli educatori e insegnanti di sostegno che hanno accompagnato i nostri alunni e noi in queste due settimane di Summer.   Tutto questo si può realizzare solo grazie al lavoro preciso, puntuale e silenzioso che per tutto l’anno viene portato avanti da ciascuno di noi e grazie al sostegno altrettanto puntuale silenzioso che riceviamo da enti e associazioni che non ci hanno fatto mai mancare il loro supporto e, soprattutto la loro fiducia e stima. Il nostro grazie va quindi ai referenti del Comune di San Lazzaro, che ci hanno sostenuto in ogni necessità, andando ben oltre ai loro doveri istituzionali e dimostrando una profonda sensibilità e attenzione alla qualità dell’offerta educativa: Isabella Conti, sindaco; Andrea Raffini, dirigente dell’area scuola; Piera Carlini, Salvatore Ciurleo e Ilia Maini dei settori integrazione minori e servizi scolastici. Grazie a Daniela Turci, dirigente scolastico che ci ha accolto e aperto la bella scuola che ha ospitato tutti noi; grazie alle società sportive Polisportiva SPORT 2000, U.S. Zinella C.S.I., Polisportiva Paolo Poggi che hanno condotto le attività in acqua del pomeriggio curando ogni dettaglio e mettendo le esigenze dei nostri studenti sempre al primissimo posto. Grazie Martina per il grande lavoro di coordinamento! Anche quest’anno, dopo ormai 8 anni di fiducia ininterrotta e continuativa, grazie alle associazioni che sono a nostro fianco con

10 07, 2016

Summer School 2016

Di |2021-11-07T11:11:44+01:0010.07.2016|Iniziative concluse, Summer School|Commenti

Si è appena conclusa la Summer School 2016. Con grande gioia ed un po' di commozione possiamo celebrare un progetto che è arrivato alla sua settima edizione ed è ancora fonte di grande crescita e soddisfazione per tutti noi e per i nostri alunni. Abbiamo ospitato più di trenta studenti con diagnosi di autismo che insieme ai loro educatori hanno potuto sperimentare nuove attività, interessi, strategie di insegnamento e contesti di inserimento e socializzazione. Tutto questo è stato reso possible dalla tenacia e dall'impegno di un gruppo di lavoro che ogni anno si fa più numeroso e più qualificato, dall'accurata supervisione e formazione offerta da Francesca degli Espinosa, dal sostegno concreto e fattivo delle Associazioni e degli Enti che in ogni momento ci hanno dimostrato fiducia e stima. Grazie quindi alle famiglie e ai bambini che hanno partecipato! Grazie ai donatori che hanno sostenuto il nostro progetto: Associazione Il Giardino degli Angeli ONLUS Angsa Bologna Fondazione Augusta Pini ed Istituto del Buon Pastore ONLUS CEFLA Imola Grazie ai referenti istituzionali che hanno reso possibile e affiancato in ogni necessità organizzativa la nostra Summer: Isabella Conti Sindaco del Comune di San Lazzaro di Savena Claudia D'Eramo Vice Sindaco e assessore al Welfare Andrea Raffini responsabile dell’area Scuola e Innovazione Sociale Piera Carlini responsabile del Settore Integrazione Sociale Minori Francesca Laraspata referente territoriale del Settore Integrazione Sociale Minori Ilia Maino responsabile del Settore Servizi Scolastici Con la collaborazione degli uffici Settore Servizi scolastici, Settore Servizi Informatici e Ufficio Manutenzioni Silvana Loiero Dirigente Scolastico dell’Istituto Comprensivo 1 di San Lazzaro di Savena Alle società sportive Polisportiva Sport 2000, U.S. Zinella C.S.I., Polisportiva Paolo Poggi che hanno curato le attività in acqua del pomeriggio con grande professionalità e cura per tutti i nostri alunni a tutto lo staff di coordinamento, agli educatori registrati RBT con cui

7 11, 2015

Summer school 2015

Di |2021-11-11T15:03:44+01:0007.11.2015|Iniziative concluse, Summer School|Commenti

Summer School 2015   Si è concluso con gioia e soddisfazione anche quest'anno il progetto Summer School ABA-VB 2015. Abbiamo accolto 33 alunni con diagnosi nello spettro autistico tra i 3 e i 17 anni. Tutti avevano già un intervento ABA-VB attivo e supervisionato da consulenti certificati. Gli obiettivi prioritari del nostro progetto sono disegnare ambienti educativi altamente specializzati sulla base delle esigenze individuali di alunni con età, competenze e livelli di funzionamento molto diversi ed offrire loro il miglior intervento, garantendo la massima integrità di trattamento da parte di educatori formati e supervisionati.     Perchè questo sia possibile ci siamo impegnati a garantire la formazione in situazione di tutto il personale educativo, a sostenere l’avanzamento professionale e ad assicurare supervisione qualificata e regolare allo staff in corso di registrazione RBT. Durante la Summer School ci impegnamo ad offrire agli alunni opportunità di socializzazione, interazione con i pari e insegnamento in gruppi classe omogenei per livelli di funzionamento e progettati nel rispetto della ricerca educativa specialistica. Ma non sono solo i nostri alunni a beneficiare delle settimane di Summer! Noi stessi ci assicuriamo una formazione e supervisione d'eccellenza secondo un modello coerente che sostiene il nostro gruppo di consulenza, lo staff educativo ed i tirocinanti.       Il progetto Summer School si avvale della supervisione e della consulenza continuativa di 7 analisti del comportamento certificati BCBA: Valentina Bandini Elena Clò Silvia Cottitto Erika Leonetti Monica Mercatelli Paola Nobile e da quest'anno Federica Battaglia   e della consulenza di Francesca degli Espinosa BCBA-D.     Per questa straordinaria esperienza di crescita personale e professionale ringraziamo con tutto il cuore i bambini e le loro famiglie, gli educatori esperti che si sono messi in gioco con la formazione per la registrazione RBT, i tirocinanti che hanno seguito con fiducia e grande rispetto le programmazioni educative di

23 08, 2015

2015 Summer School ABA VB: ringraziamenti, materiali e documentazione

Di |2021-07-07T10:29:03+02:0023.08.2015|Iniziative concluse|Commenti

Si è concluso con gioia e soddisfazione anche quest’anno il progetto Summer School ABA-VB 2015. Abbiamo accolto 33 alunni con diagnosi nello spettro autistico tra i 3 e i 17 anni. Tutti avevano già un intervento ABA-VB attivo e supervisionato da consulenti certificati. Gli obiettivi prioritari del nostro progetto sono disegnare ambienti educativi altamente specializzati sulla base delle esigenze individuali di alunni con età, competenze e livelli di funzionamento molto diversi ed offrire loro il miglior intervento, garantendo la massima integrità di trattamento da parte di educatori formati e supervisionati.

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