Materiali di supporto per early intervention e schede didattiche

Trovate di seguito i bellissimi piani lezione preparati da Silvia già per la nostra pagina Facebook. Grazie di cuore per aver condiviso con noi il frutto del lavoro quotidiano e questi spunti. Naturalmente ogni studente ha interessi diversi e un profilo di competenze assolutamente individuale che non permette di traslare questi spunti senza una adeguata individualizzazione, ma speriamo che siano valide idee per estendere e generalizzare competenze spesso insegnate in ambienti di insegnamento molto strutturati e con un basso livello di integrazione dei coetanei anche a contesti più inclusivi e naturalistici. Anche questo è ABA, soprattutto questo è ABA, interventi socialmente significativi per studenti con necessità altamente individuali in termini di supporto e di insegnamento. Un foglio programma, una scheda didattica o un piano lezione NON sostituiscono un buon consulente e se volete usare questo materiale… citate sempre la fonte! 2021 leggiamo insieme completo.pdf

Introduzione all'intervento comportamentale ABA intensivo e precoce grazie a Valentina per averci accordato il permesso di utilizzare la sua documentazione informativa L'ABA, Analisi del Comportamento Applicata, è una scienza che utilizza strategie derivate dai principi dell'apprendimento, allo scopo di insegnare abilità funzionali e ridurre i comportamenti problematici. La letteratura scientifica internazionale afferma che gli interventi educativi basati sull’analisi del comportamento applicata (ABA) rappresentano il trattamento d'elezione per le persone diagnosticate nello Spettro Autistico, ma l’intervento ABA non è una cura per l’autismo, pur essendo attualmente l'intervento educativo più efficace per l'autismo. Questo è documentato anni di ricerca scientifica ed è ribadito dalle Linee Guida SINPIA 2011 che recitano: «Tra i programmi intensivi comportamentali il modello più studiato è l’analisi comportamentale applicata(ABA): gli studi sostengono una sua efficacia nel migliorare le abilità intellettive (QI), il linguaggio e i comportamenti adattativi nei bambini con disturbi dello spettro autistico». Rispetto ad altri tipi di trattamento, l’ABA produce maggior progresso in tutte le aree evolutive, come quoziente intellettivo, abilità adattive, linguaggio, (Eikeseth. 2002, Howard 2005 e 2014). Attraverso una programmazione educativa altamente individualizzata l’intervento comportamentale ABA può migliorare le capacità di adattamento del bambino all'ambiente, incrementando le competenze comunicative, le autonomie personali, il funzionamento intellettivo. L'intervento comportamentale ABA risulta efficace se:  - Intensivo : la letteratura scientifica mostra significativi miglioramenti se vengono programmate almeno 25 ore alla settimana, 50 settimane l’anno, per almeno due anni  - Precoce: le ricerche mostrano che i risultati migliori si ottengono se l'intervento viene iniziato entro il 4° anno di vita - Globale: indirizzato a tutte le aree di sviluppo e con coerenza tra operatori e genitori nello stile educativo. L’efficacia dell’intervento dipende infatti dall’adesione di tutte le persone coinvolte nella relazione con il bambino (tutor, genitori, nonni, insegnanti…) alle procedure suggerite dall'Analista del Comportamento  -Supervisionato periodicamente da un professionista esperto