Come sappiamo la certificazione RBT non è più disponibile fuori dal territorio di USA e Canada. Non deve però arrestarsi la pratica supervisionata in interventi che si ispirino alla lettura basata sull’evidenza.

Nell’ottica di questi presupposti i nostri progetti e tutte le nostre attività vengono organizzati rispettando gli standard previsti dalla comunità analitico comportamentale internazionale cicli di incontri di supervisione in gruppo.

Condividiamo con voi le riflessioni di alcuni dei tecnici del comportamento RBT del gruppo di Pane e Cioccolata, sul tema della supervisione,  certi che la diffusione e le riflessioni di questi professionisti supporti la necessità di ultimare il riconoscimento professionale dell’analisi del comportamento a livello nazionale ed europeo mettendo le basi per un sistema di certificazione unico, solido e riconosciuto anche per i nuovi tecnici del comportamento italiani ed europei!

Buona lettura!

 

Parlano gli RBT:

Scrive Erica

“Sono Erica Dondarini, educatrice professionale e Tecnico del Comportamento Certificato RBT. Ho collaborato con Pane e Cioccolata in ambito scolatico e domiciliare tramite supervisione individuale. Inoltro ho preso parte al Progetto di supervisione di gruppograzie al quale è stato possible creare momenti di discussione, confronto e scambio con le colleghe ed il supervisore. Penso che la presenza di supervisione all’interno dei programmi scolastici, domiciliari e di gruppo permette una valutazione  dell’andamento degli insegnamenti,  suggerisce possibili modifiche ed implementazione degli obiettivi fornendo strategie di insegnamento adeguate all’alunno. L’attività di supervisione di gruppo ha permesso la creazione di una rete fra professionisti, ha aperto vie di dialogo e scambio di osservazioni. Gli argomenti trattati hanno ripercorso i requisiti richiesti nella Task List del Behavior Analyst Certification al fine di attuare un mantenimento delle competenze a livello sia teorico che pratico. Abbiamo approfondito tematiche inerenti etica e professionalità, insegnamento naturalistico/gioco/piccolo gruppo, autonomie/uscite/vita quotidiana, insegnamento strutturato presa dati e documentazione.

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Scrive Mafalda

“Sono Mafalda Russo, Psicologa e Tecnico del comportamento registrato Rbt dal 29/10/2019.Collaboro con l’associazione Pane e Cioccolata da anni, seguo bambini sia a scuola che a domicilio occupandomi di implementare la programmazione sviluppata dal BCBA con la costante supervisione richiesta dal BACB. Per raggiungere i requisiti del BACB, ho partecipato a degli incontri di supervisione in gruppo dove ho avuto modo di approfondire:

•Etica e professionalità
•Insegnamento naturalistico
•Autonomie/uscite/vita quotidiana
•Insegnamento strutturato
•Presa dati e documentazione

È stato un percorso molto stimolante, che mi ha dato la possibilità di avere scambi professionali, condividere ed osservare i vari momenti della sessione di lavoro con diversi  bambini”

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Scrive Monica

“Sono Monica Maruzzi, una psicologa ed RBT nel campo dell’analisi del comportamento. Ho avuto l’opportunità di collaborare con Pane e Cioccolata che mi ha fornito una supervisione del mio lavoro, svolgendo un ruolo chiave nelsupporto del progresso dei pazienti e promuovendo l’efficacia delle loro terapie. Attraverso una supervisione attenta, abbiamo implementato strategie comportamentali personalizzate per promuovere l’autonomia e gli apprendimenti dei nostri utenti. Abbiamo affrontato argomenti chiave come l’etica, l’insegnamento naturale attraverso il gioco e il lavoro in piccoli gruppi, l’autonomia nelle attività quotidiane, l’insegnamento strutturato e la presa dati accurata”.

Scrive Silvia;

“Sono Silvia Lanzoni, pedagogista e Tecnico del comportamento registrato RBT dal 2015. Svolgo interventi basati sull’analisi del comportamento applicata (ABA) e sul modello ESDM (early start denver model) con studenti perlopiù di fascia di età pre-scolare e scolare. Collaboro con Pane e Cioccolata da anni, in modo particolare nella conduzione dei gruppi nei progetti dei gruppi sociali e delle Summer School. Il progetto di supervisione di gruppo RBT ci ha permesso di mantenere i requisiti di supervisione richiesti dal BACB, oltre che una condivisione di esperienze come rete di professionisti”.

Scrive Francesca
“Sono Francesca Pettinari, educatrice professionale, pedagogista e Tecnico del comportamento registrato RBT dal 2022. Collaboro con Pane e Cioccolata seguendo studenti in età prescolare e scolare in interventi domiciliari basati sull’analisi del comportamento applicata (ABA) e regolarmente supervisionati da BCBA”.

Scrive Bianca”Sono Bianca Marzolo, tecnico del comportamento registrato RBT dal 2022. Collaboro con Pane e Cioccolata all’interno dei progetti “Amici di Bologna” e “Primi Amici”, due progetti di piccolo gruppo di training di abilità sociale. . Le supervisioni permettono a noi e i nostri studenti un supporto e un coordinamento costante”.