{"id":4935,"date":"2018-06-26T07:35:19","date_gmt":"2018-06-26T07:35:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.paneecioccolata.com\/wp\/2018\/06\/26\/intervabaprecoce\/"},"modified":"2022-03-10T13:01:13","modified_gmt":"2022-03-10T12:01:13","slug":"intervabaprecoce","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.paneecioccolata.com\/wp2\/intervabaprecoce\/","title":{"rendered":"Introduzione all’intervento comportamentale ABA intensivo e precoce"},"content":{"rendered":"

Introduzione all’intervento comportamentale ABA intensivo e precoce<\/span><\/strong><\/p>\n

grazie a Valentina per averci accordato il permesso di utilizzare la sua documentazione informativa<\/span><\/em><\/p>\n

\"Foto\"L’ABA, Analisi del Comportamento Applicata, \u00e8 una scienza che utilizza strategie derivate dai principi dell’apprendimento, allo scopo di insegnare abilit\u00e0 funzionali e ridurre i comportamenti problematici. La letteratura scientifica internazionale afferma che gli interventi educativi basati sull\u2019analisi del comportamento applicata (ABA) rappresentano il trattamento d’elezione per le persone diagnosticate nello Spettro Autistico, ma l\u2019intervento ABA non \u00e8 una cura per l\u2019autismo, pur essendo attualmente l’intervento educativo pi\u00f9 efficace per l’autismo. Questo \u00e8 documentato anni di ricerca scientifica ed \u00e8 ribadito dalle Linee Guida SINPIA 2011 che recitano: \u00abTra i programmi intensivi comportamentali il modello pi\u00f9 studiato \u00e8 l\u2019analisi comportamentale applicata(ABA): gli studi sostengono una sua efficacia nel migliorare le abilit\u00e0 intellettive (QI), il linguaggio e i comportamenti adattativi nei bambini con disturbi dello spettro autistico\u00bb.<\/span><\/p>\n

Rispetto ad altri tipi di trattamento, l\u2019ABA produce maggior progresso in tutte le aree evolutive, come quoziente intellettivo, abilit\u00e0 adattive, linguaggio, (Eikeseth. 2002, Howard 2005 e 2014).<\/span><\/p>\n

Attraverso una programmazione educativa altamente individualizzata l\u2019intervento comportamentale ABA pu\u00f2 migliorare le capacit\u00e0 di adattamento del bambino all’ambiente, incrementando le competenze comunicative, le autonomie personali, il funzionamento intellettivo.<\/span><\/p>\n

\"Foto\"
L’intervento comportamentale ABA risulta efficace se:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

– Intensivo : la letteratura scientifica mostra significativi miglioramenti se vengono programmate almeno 25 ore alla settimana, 50 settimane l\u2019anno, per almeno due anni<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

– Precoce: le ricerche mostrano che i risultati migliori si ottengono se l’intervento viene iniziato entro il 4\u00b0 anno di vita<\/span><\/p>\n

– Globale: indirizzato a tutte le aree di sviluppo e con coerenza tra operatori e genitori nello stile educativo. L\u2019efficacia dell\u2019intervento dipende infatti dall\u2019adesione di tutte le persone coinvolte nella relazione con il bambino (tutor, genitori, nonni, insegnanti\u2026) alle procedure suggerite dall’Analista del Comportamento<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

-Supervisionato periodicamente da un professionista esperto in Analisi del Comportamento<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

– Coerente e concettualmente sistematico in quanto la letteratura scientifica illustra come utilizzare diversi approcci contemporaneamente all\u2019ABA, non migliora i risultati del trattamento, bens\u00ec pu\u00f2 risultare in uno stile educativo non coerente e interferente sull’apprendimento del bambino.<\/span><\/p>\n

L\u2019ABA \u00e8 un intervento educativo altamente specializzato, che deriva le strategie di insegnamento dai principi dell\u2019apprendimento per insegnare qualcosa di socialmente utile e ridurre i possibili comportamenti problema. Cosa si insegna (programmazione) e come si insegna (procedure, ambiente di insegnamento) dipendono dalle priorit\u00e0 educative del bambino e dal suo stile di apprendimento.<\/span><\/p>\n

L\u2019analista del comportamento insieme alla famiglia delinea gli obiettivi educativi importanti e realistici per il bambino e descrive le procedure per l\u2019insegnamento. La programmazione educativa proposta \u00e8 integrata con l\u2019analisi skinneriana del linguaggio (ABA-VB Verbal Behavior) e indirizza il fuoco dell\u2019intervento sulle aree di maggiore lesione nel disturbo autistico: interazione sociale, linguaggio, capacit\u00e0 immaginative .<\/span><\/p>\n

Le prime competenze insegnate riguardano:<\/span><\/p>\n